美术教育指导教师证书是由中央视频教育学院颁发，经过培训、修完必修课程并参加统一考试考核后，颁发美术教育指导员证书，该证书在全国范围内是通用的，持有美术教育指导员证书可以增加就业竞争力。
美术教育指导教师项目背景
中共中央、国务院印发《新时代深化教育评价改革总体方案》:为确保教育发展的正确方向，中小学生将按照学校的学业要求，学习音乐、美术、书法，参加学校组织的艺术实践活动。
原教育部部长陈宝生:要以体育、美育、劳动教育为重点，推进教体一体化，划定美育硬线，将学校美育工作纳入督导、评价、考核体系，变“软任务”为“硬指标”。教育部体育健康与艺术司司长王登峰:实施“双降”，也在推动“双增”。一是增加:为学生腾出更多的时间和机会参加户外活动、体育锻炼、文艺活动、劳动活动。第二次增加:在校外培训机构认可后，将体育美育培训归类为非学科培训，增加学生接受课外体育美育培训的时间和机会。
美术教育指导教师人才培养
培养全面发展的社会主义接班人是时代的必然，美育是培养全面发展人才不可缺少的重要组成部分。它与德育、智育、体育相互联系、相互渗透、相互促进。美育教师作为美育的终极实践者，对美育教学的质量和学生的成长与成功有着十分重要的影响。因此，加强美术教育建设，引导教师在学校实施美育是十分重要的。
美术教育指导教师能力要求
首先，美术教育教师必须具有较高的审美素质。当代著名画家吴冠中说:“中国文盲不多，但审美文盲多。”他们应该为学生提供一种沉浸式的教育，以增强他们的美貌、表现力和创造力。
第二，美术教育教师要有足够的专业性。这里的“专业”一词并不仅仅指特定的专业知识或技能，如绘画、舞蹈或形体。美育是教育与愉悦、感化与感化、从愉悦到感动到培育的结合。作为一名美术教育指导员，仅仅传授专业知识是不够的，还要懂得在潜移默化中引导和影响学生，从而达到导善、导真、以美满足情怀的目的。艺术教育教师不能仅仅是美育理论的搬运工。
