婴幼儿托育师在中国有着悠久的历史。从清代的“养老院”到上世纪七八十年代的“托儿所”，中国的托儿服务体系经历了一个“建构-解构-地方重建”的过程。2019年，随着国家托儿服务政策的陆续出台，各地抓住机遇，全面开展托儿服务重构，托儿行业进入快速发展期。
婴幼儿托育师是做什么的
幼儿养育者是参与“主动教育全过程”的教育者。他们不是简单的家政服务人员，而是具备专业的早教理论知识和实践经验，能够为家庭和社区提供专业的服务育儿指导。婴幼儿护理人员主要从事0-3岁婴幼儿的护理和护理工作。既要掌握日常生活中对婴幼儿的保健和护理知识，又要能根据婴幼儿的思维、语言、社会交往等特点，进行“关爱教育”的科学训练。
婴幼儿托育师提供者项目背景
首先，时代在进步，社会在进步，托儿的消费习惯逐渐被大众所接受，中国托儿市场的前景依然乐观。国家需要从官方文件中对幼儿园教师进行正式的界定和支持，因此需要引入新的理念。
第二，托儿教师是国家提高出生率，实现每千人口4.5个托儿名额目标最重要的建设人才，这个职业自然值得国家的重视和重视。
第三，这些工作是由托儿市场的兴起推动的。中国托儿事业的发展是三年，时间不长，群体非常庞大分散。但是这类工作对护理机构的服务口碑有重要的影响，比如很多家长送孩子去护理机构的一个标准就是如何评价护理机构的老师，所以国家必须为护理老师制定一个“官方标准”。
国家还颁布了托儿专业人员职业技能标准，提高了托儿专业人员的职业技能水平。
婴幼儿托育师的培训对象是什么
幼儿园机构(早教机构/亲子机构/儿童机构)、幼儿园/早教园区的一线教师、骨干教师、投资人、幼儿教师、幼儿教师等。
从事早教/学前教育专业的学生、原大学生、高职院校教育专业的教师、学生、研究人员等。
从事或准备从事幼儿教育行业的有关人员和婴儿的父母、具有一定学前教育和婴幼儿保健经验的管理人员。
