随着研学旅行的快速发展，越来越多的教育界和文旅界人士开始关注并进入到这一行业，同时也促进了研学旅行指导师的发展。收集研究对象需求、研究资源等信息;开展研究活动;制定研究活动计划和实施方案;了解研究生学习计划，检查学员准备情况;组织、协调和指导科研活动和项目的开展，确保安全;收集、记录、分析和反馈相关信息。
研学旅行指导师到底是干什么的?
从外在的形式来看，我们很容易把研究型旅游指南理解为导游，感觉是带着孩子去参观讲解知识。事实上，研究型旅游指南本质上属于教育属性，是以“教育+”为主导，而不是以“旅游+”为主导。
由于1.0时代的研究被简单粗暴地操作为基于学校的春游和秋游，相应的研究和导游的角色被简单的导游所取代。
那就违背了学习旅行的目的。
其实，研学旅行的本质是为了弥补校内教育的不足，让学生在真实的社会实践中理解课本知识，懂得学以致用。游学课程应与校园课程形成互补关系，因此游学是一种创新的学习方式，提倡体验式学习和研究性学习。
相应地，学习型导游不仅仅是组织孩子参观某个地方，然后做一些景点讲解，这是基本的导游工作，如果只这样做，和课堂灌输学习没有什么不同。
研学旅行指导师证适合哪些人考呢?
1、教育行政、文化、旅游行政管理人员。
2、高职院校从事科研旅游教学的科研人员。
3、中小学教师和管理人员。
4、旅游从业人员、科研基地工作人员。
5、社区教育工作者。
6、 其他准备从事研究和旅行的人员。
7、 旅行社导游及外联人员。
研学旅行指导师未来发展空间如何?
作为一名旅游指导员学习是一项具有挑战性和前景广阔的职业。随着旅游业的不断发展和人们对旅游体验的追求，游学逐渐成为一种新的旅游方式。因此游学指导员越来越受到人们的关注和需求。
研究生导游的职业发展空间主要集中在以下几个方面:
政策法规的制定和执行。游学指导员需要了解国家和地方政策法规的规定，能够按照政策法规的要求制定和实施游学方案，确保活动的安全和质量。
制定和完善行业标准。旅游指导员需要掌握行业标准和相关技能，不断提高自身的专业素质和能力，才能更好地引导学生参与旅游活动。
团队管理和领导能力。导游需要能够带领和管理团队，合理分配任务，保证活动顺利进行，并与政府、景区、交通、住宿、餐饮等各环节进行沟通协调。
个人发展和学习。旅游指导员需要不断学习和掌握新的知识和技能，了解行业的发展趋势和变化，才能保持自身的竞争力和适应能力。
综上所述，旅游指导员具有广阔的发展前景和潜力，但需要不断提高自身的专业素质和适应行业发展变化的能力，才能在职业发展中获得更好的机会和更高的职业发展空间。
