职业生涯规划师针对个人特点、能力资源、兴趣、价值观、工作经验等具体情况，通过咨询沟通、评估、信息和思维等方法，引导咨询师客观认识自己，挖掘自己的潜能，调整自己的职业状态。然后帮助咨询师选择合适的职业发展方向，制定合理的专业人才发展战略。
初中生职业生涯规划内容有什么?
职业教育是帮助学生认识自我，探索职业发展兴趣，寻求人生发展方向，促进人格完善，提升人生意义和价值的活动。
对于初中生来说，职业教育宜早不宜迟。初中生在生理和心理上已经具备了接受职业教育的条件。及时引导他们梳理自己的人生目标感，了解自己的兴趣和可能的职业方向，避免滋生方向混乱，形成随波逐流的性格。这对他们以后的生活发展有着深远的意义。
通过本课程，可以有效地引导初中生进行自我意识、兴趣探索和职业决策，帮助他们成为更好的自己，了解更新的职业社会。同时，面对初中毕业后的转学、高中的专业选择等与人生发展相关的重大问题，学生可以合理利用资源，做出科学的决策，摆脱迷茫和困惑。把你的未来掌握在自己手中。
什么是职业生涯规划师?
根据国家新职业《职业规划》的定义，职业规划是指运用心理学、社会学、管理学等专业知识，科学地制定目标，规划发展方向和行动计划，增强自信，改进不足，解决学习和工作中的各种问题。
1. 心理学：职业规划师需要引导来访者客观认识自己，了解自己的发展潜力、职业兴趣和个性，调整自己的职业状态，选择适合自己的职业发展方向，通过了解来访者的才能、个性、兴趣，制定合理的职业发展规划。
因为理解“人”是非常困难的，即使是专业的心理咨询师也需要使用各种工具来理解来访者。因此，职业规划师一般需要使用评估工具来完成这一步。目前市场主要采用MBTI+荷兰利息评估进行评估。
2. 制定目标+行动方法：在对访问者进行评估后，结合访问者的职业经历，或者以学生为例，结合学生的天赋、兴趣和学习情况，制定长期发展目标+一般行动方法。然后，让客户自己去做。
3、不完美+解决各种问题：在实现目标的过程中，个人永远不可能一帆风顺。为了实现现实世界中的任何目标，都需要一个解决困难、解决各种问题、不断改进缺点的过程。
职业生涯规划师受众人群是什么？
职业发展可以从一个人的学生时代开始，跨越整个职业发展过程，这个过程是广泛的，时间跨度的，这个跨度的人，都是职业规划师服务的对象。
一项事业的开始可以体现在一个人上普通高中或职业高中的开始，他的整个人生规划需要马上提上日程;从高中升入大学，被誉为一生中最重要的转折点之一。所有的考生和家长都花了超过12万个小时来计划去什么学校和什么专业。在毕业季，学校和学生本身都非常重视就业;进入职场后，从小白成长为职场老白，一是需要具备专业知识，二是需要具备专业技能，三是需要培养自己的性格品质(人才)。
