教育理念后的全新特殊教育理论，但是，她的教育方式是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质小孩的学习，所以我们可以看见融合班的教室和一般小学教室的摆设不一样，不是排排坐的对着黑板、看着老师，而是分小组上课，很少写黑板却有许多辅助教具，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作以达到完全包含的策略和目的，最终目的是将特殊孩子包含在教育、物理环境及社会生活的主流内。所以不管普通孩子还是特殊小孩都因其不同特质有不同的学习目标，分数不是唯一的指针，而是适才适能的快乐学习。
1.聘学科教育:.越来越多的专业开始涉及到跨学科知识和技能.需要实现学科间的整合
2.技术教育:随看科技发展，技术教育已成为不可或缺的一部分。学生不仅需要掌握技术知识，还需要能够有效地利用这些知识来解决问题
3.社会责任教育:教育将更加关注社会责任教育，鼓励学生参与社区服务、环境保护、公益事业等活动，培养学生的公民素养和社会责任感。
4.多元文化教育:多元文化的理念得到了广泛的认同，尊重不同文化背景的学生、教师和家长是教育的一大趋势
5.个性化教育:教育将更加关注每人学生的人性化需求，鼓励学生根据自己的兴趣和需求选择不同的学习方式，实现自主发展。
6.全球化教育:在全球化的环境下，教育将更加注重培养具有全球视野和跨文化沟通能力的人才。
7.互联网教育:互联网教育将越来越普及，教育资源将更加丰富多样，学生可以通过互联网学习到更多的知识和技能。
8.职业教育:职业教育将更加注重培养学生的实际能力和职业技能，使学生更好地适应未来就业市场的需求。
