融合教育影子教师日常职责
1.影子教师需要为辅助对象进行系统评估，向家长、班主任、任课教师详细了解该生在课堂、校园的常见问题。
2.根据评估结果，制定清晰具体的长期、短期教育目标及干预计划。
3. 记录个案变化并进行数据分析，评估陪读的阶段成效。
4. 在天津影子教师不是一个个体行为，而是一个团队，需要督导、影子教师、学校、家长共同参与到辅助对象的日常陪读工作中来。督导老师负责定期督察影子教师的教学情况，并为辅助对象进行效果评估。
5. 学生的干预团队和学校、家长建立一个良好的沟通系统和关系，以便互相合作和配合，共同支持学生持续进步。
6.影子教师的终极目标：撤出
通过影子教师的辅助，慢慢过渡到撤销辅助、同伴支持、独立适应课堂……最终实现在不需要影子教师辅助下，在主流学校里独立和快乐地学习。
融合教育影子教师培训方案是一项冒在通过实施影子教师模式，为学生提供更多的支持和指导，促进学生综合能力发展的教育项目。该计划的核心理念是借助影子教师的专业帮助来提高学生的学术水平，塑造他们正确的学习态度，使他们能够更好地融入传统学校教育体系中。 首先，根据学生的学习情况，制定学生教学计划。这包括学生的学习内容、学习时间安排、学习方法和考试指导等。其次，影子教师应通过与学生之间的沟通，了解学生的学习状况，并为学生提出具体的学习建议，帮助学生更好地掌握所学知识。此外，影子教师还应认真观察学生的表现，及时发现学生的学习问题，给予有效的解决方案。最后，影子教师应与学生的家长密切沟通，定期向家长汇报学生的学习情况，提出有效的帮助建议，以帮助学生取得更大的成就。
